Комитет ГД РФ по образованию и науке обсудил меры по повышению качества образования

В Государственной Думе РФ (ГД РФ) прошло заседание Комитета ГД РФ по образованию и науке. Его провёл председатель Комитета Вячеслав Никонов. 

В заседании приняли участие статс-секретарь - заместитель Министра образования и науки РФ Павел Зенькович, представители Минфина, Минтруда и Рособрнадзора, а также Общероссийского Профсоюза образования. 

В центре обсуждения участников заседания был вопрос «О реализации рекомендаций парламентских слушаний на тему: «О мерах по повышению качества образования в Российской федерации», утверждённых постановлением Государственной Думы Федерального Собрания Российской федерации от 23 июля 2019 года. 

Напомним, что в 2018 году Президент Российской Федерации поставил задачи по вхождению страны в десятку ведущих стран мира по качеству общего образования, воспитанию гармонично развитой и социально ответственной личности, созданию условий для развития системы российского образования. 

Среди рекомендаций комитета – подготовка новых педагогических кадров для системы образования, вопросы медицинской помощи и питания в образовательных организациях, решение проблем второй и третьей смены, «переход от контроля качества современного образования к управлению этим качеством» и ряд других. 

По итогам заседания члены Комитета пришли к заключению, что Правительство РФ не выполнило рекомендации парламентских слушаний в том, что касается вопросов заработной платы и повышения социального статуса педагогов. 

Участники заседания рекомендовали кабинету министров и профильным министерствам более ответственно отнестись к реализации рекомендаций парламентских слушаний и предложили обсудить дальнейший ход реализации рекомендаций на Парламентском часе в рамках Пленарного заседания ГД РФ в этом году. 

Вадим Лапунов, парламентский корреспондент Агентства СЗК

Автор
Беседовал парламентский корреспондент Агентства СЗК Вадим Лапунов
Агентство СЗК

Беседовал парламентский корреспондент Агентства СЗК Вадим Лапунов

Похожие статьи